正文
習 慣

南風文苑      南益電腦 陶建平

       習慣是長期養成的讓人舒服的一種狀態,好習慣與壞習慣都讓人舒服,所以糾正壞習慣比撼動一個人的靈魂還要艱難。

       現在的孩子握筆姿勢五花八門,有的寫字、看書歪著頭,有的整個身子趴在桌子上,恨不得鉆到桌子里面去,還有的喜歡把一只腳放在凳子上當墊子坐著……這些壞習慣一旦養成,就很難改掉。除了智商,影響孩子成績的最主要因素就是習慣,鋼鐵是怎樣煉成的,壞習慣就是怎樣養成的。

       從幼兒園開始,老師已經有意識地培養孩子們的習慣,上課時要求他們“小手放鞭炮”——兩只小手放在身后、身子坐直。生活中會教他們禮貌用語“請、您好、謝謝、對不起”,久而久之孩子就會養成良好的習慣。不管是生活還是學習,父母從小就要引導孩子,發現不好的習慣及時糾正。

       進入小學后,很多家長會發現孩子寫字很隨意,注意力不集中,做事情三分鐘熱度,情緒不穩定等,這些現象歸根結底是平時的習慣造成的。而那些自律的孩子,就算是在嘈雜的環境下,都可以若無旁人地學習。每當看到這樣的孩子,我不禁感嘆:“擁有好習慣不僅可以讓老師和家長省心,還能讓學習事半功倍,真是受益終身??!”自律的孩子之所以優秀,并不是因為優秀了才擁有好的習慣,而是擁有無數好習慣,才讓他們越來越優秀。

       父母的第一責任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培養孩子的好習慣。好習慣如雨水一般,潤萬物于無聲,卻有著滴水穿石的力量。


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